黃岡師范學院智慧校園建設以云平臺底座、數(shù)據(jù)中臺及大數(shù)據(jù)應用、一網(wǎng)通辦為核心，以“業(yè)務聯(lián)動、數(shù)據(jù)聯(lián)通、線下聯(lián)合”為目標，大處著眼、小處著手，旨在實現(xiàn)跨部門、跨業(yè)務的協(xié)同與共享，技術和業(yè)務的交互融合，助推服務效率提升和教育教學模式變革。

在數(shù)據(jù)中臺建設及大數(shù)據(jù)應用服務板塊，學校聯(lián)合北京希嘉以“梳理數(shù)據(jù)資產(chǎn)、構建數(shù)據(jù)中臺、開放數(shù)據(jù)服務”三步走建設思路，打破數(shù)據(jù)孤島，提升數(shù)據(jù)獲取效率，實現(xiàn)服務與數(shù)據(jù)一體化。依托數(shù)據(jù)治理大屏、可視化技術，賦予數(shù)字業(yè)務意義，全方位支持管理者對數(shù)據(jù)的有效管理，為管理者決策提供科學的數(shù)據(jù)支撐。

01 梳理數(shù)據(jù)資產(chǎn)

面對越來越多的業(yè)務系統(tǒng)、不斷增加的海量數(shù)據(jù)，學校對數(shù)據(jù)資源進行統(tǒng)籌規(guī)劃，全面梳理，“摸清家底”，建立可持續(xù)、可繼承的數(shù)據(jù)資產(chǎn)體系。

數(shù)據(jù)采集方面：以應采盡采為工作原則，以一數(shù)一源為工作標準，完成教務、學工、人事、科研等15個有效業(yè)務系統(tǒng)、1103張數(shù)據(jù)表、17378個字段、涉及3.6億條記錄的全覆蓋式數(shù)據(jù)匯聚，形成維度豐富、體量龐大、科學標準的數(shù)據(jù)資產(chǎn)目錄。

建成12個數(shù)據(jù)集、32個數(shù)據(jù)類的標準化全量數(shù)據(jù)倉庫，解決學校面臨的數(shù)據(jù)內(nèi)容缺失、數(shù)據(jù)服務方式單一、科學數(shù)據(jù)管理工具缺乏等問題，為數(shù)據(jù)實現(xiàn)共治、共建、共享提供支撐。

數(shù)據(jù)標準方面：通過開展最小完整信息集的調(diào)研工作，確定校內(nèi)權威數(shù)據(jù)來源和權威部門，明確數(shù)據(jù)管理責任分工。結(jié)合參考國際標準，制定與學校實際業(yè)務一致的校級數(shù)據(jù)標準，實現(xiàn)數(shù)據(jù)全鏈路、字段級、白盒化管理，為各歸口權責部門從源頭協(xié)調(diào)數(shù)據(jù)資產(chǎn)、提升數(shù)據(jù)質(zhì)量打下堅實基礎。

02 梳理數(shù)據(jù)中臺

數(shù)據(jù)中臺本質(zhì)上是在新一代大數(shù)據(jù)、云計算、全鏈接、數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)算法與分析等信息技術深度融合的推動下，構筑形成的數(shù)據(jù)底座，解決數(shù)據(jù)“存”、“通”、“用”等難題。黃岡師范學院構建數(shù)據(jù)中臺、開展數(shù)據(jù)治理，為全校各類角色提供高效便捷的數(shù)據(jù)服務。

通過融合開放的數(shù)據(jù)底座架構和云原生的產(chǎn)品架構，搭建“有源可溯、統(tǒng)一標準、多樣主題、共享開發(fā)”的數(shù)據(jù)中臺。目前，已發(fā)布22個數(shù)據(jù)集市、450個數(shù)據(jù)清單、完成20個應用對接、達570萬次的數(shù)據(jù)調(diào)用，為學校提供了穩(wěn)定、安全、開放、高性能的數(shù)據(jù)底座，實現(xiàn)了全校共享、全員參與的數(shù)據(jù)資源管理和使用。

通過“數(shù)據(jù)摸底-數(shù)據(jù)采集-數(shù)據(jù)確權-數(shù)據(jù)標準化-數(shù)據(jù)治理提升-數(shù)據(jù)集市發(fā)布-形成目錄-數(shù)據(jù)服務”八步法開展多源數(shù)據(jù)治理，對無序的數(shù)據(jù)類和應用類資源進行定義、盤點和規(guī)劃；通過生成數(shù)據(jù)質(zhì)量報告并反饋至各數(shù)據(jù)源頭部門，幫助部門實時了解數(shù)據(jù)存在問題、掌握數(shù)據(jù)質(zhì)量情況，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量提升效率，為學校上層應用提供有力支撐。

03 開放數(shù)據(jù)服務

為全方位、多維度呈現(xiàn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)信息成果，學校建設多種主題數(shù)據(jù)分析，以及師生畫像、學生預警管理等大數(shù)據(jù)應用場景服務，為部門看數(shù)、用數(shù)提供針對性數(shù)據(jù)支撐，為師生了解和掌握自身在校情況提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

①主題數(shù)據(jù)分析大屏

通過搭建教學、圖書、財務、資產(chǎn)、綜合校情等數(shù)據(jù)分析大屏，滿足業(yè)務對數(shù)據(jù)的調(diào)用需求，提供服務個性化、管理精準化、決策科學化的智慧校園新體驗。

②師生多維大數(shù)據(jù)應用

通過學生畫像、教師個人數(shù)字檔案、智慧學生管理等大數(shù)據(jù)應用，從整體及個人層面展示各類數(shù)據(jù)，構建師生數(shù)據(jù)服務體系，協(xié)助師生以簡單、直接的方式掌握在校數(shù)據(jù)情況，實現(xiàn)了全校共享、全員參與的智慧校園新體驗。