作為與國家民政部共建的全國首批國家示范性高等職業(yè)院校之一，長沙民政職業(yè)技術學院以優(yōu)異的教學質量屹立全國高職院校前列，已成為國家宏大社會工作人才隊伍培養(yǎng)基地和湖南省現(xiàn)代服務業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地，受到社會廣泛認可。

隨著智慧校園時代的來臨，學院原有的信息化建設水平已經越來越無法支撐學校智慧校園持續(xù)性發(fā)展，各系統(tǒng)相互獨立，設備老化，服務能力弱，亟需改造。

現(xiàn)有系統(tǒng)各自獨立，操作混亂，形成信息孤島，無法提供數(shù)據價值服務。

工作方式依賴人工處理，服務的缺失讓師生體驗很差，無法滿足新的應用需求。

各項設備及系統(tǒng)逐漸老化，運維管理成本很大，不如直接更換新系統(tǒng)。

學校積極響應國家建設智慧校園的號召，圍繞“服務”做規(guī)劃，以云平臺、物聯(lián)網、移動互聯(lián)網、大數(shù)據等技術為基礎，通過應用創(chuàng)新、管理延伸和公共資源融合，整合過程數(shù)據，構建立體化、智慧化的新型校園一卡通服務體系。

系統(tǒng)采用主流的架構設計，統(tǒng)一信息標準，建立“一對多”或“多對多” 的業(yè)務信息流動模型，建立覆蓋線上線下的能力開放體系，關注師生體驗與互動，體現(xiàn)數(shù)據的價值，提供面向管理的延伸服務。 

基礎——平臺化運行

平臺化運行是各項應用依附的基礎，在長沙民政職業(yè)學院的智慧校園體系建設過程中，新開普應用物聯(lián)網最新技術，建立一套可擴展、可迭代的系統(tǒng)平臺，各系統(tǒng)數(shù)據共享，以移動互聯(lián)網+的模式把信息化深入后勤、教學、管理等各類業(yè)務應用，打破信息孤島，實現(xiàn)數(shù)據流、業(yè)務流、服務流的自由流轉和高效并發(fā)。

目的——自助服務大廳

完善的自助服務設施是系統(tǒng)自動化、智能化運行的一大亮點，建設覆蓋線上線下的自助服務大廳，線上使用手機、電腦、平板等設備隨時隨地體驗、辦理業(yè)務，線下建設自助服務大廳，完善的自助服務設備全天候提供服務能力，是系統(tǒng)服務能力最好的體現(xiàn)。

手段——多介質去卡化體驗

在二維碼、生物識別等技術的引領下，革新傳統(tǒng)校園卡的使用手段，應用虛擬校園卡、人臉識別技術，多介質去卡化體驗，手機掃碼消費、開啟門禁，人臉識別進出圖書館和宿舍通道，進而使用人臉識別考勤簽到等，帶來卓越的使用體驗。

新開普為學校規(guī)劃建設的智慧校園方案，給學校帶來了前所未有的變化，學校表示，以校園一卡通為主的頂層系統(tǒng)設計，將所有的教學過程和管理過程整合成一套流程體系，通過業(yè)務整合來提升流程中各個環(huán)節(jié)的高效運轉。

改造后，學校的教學科研開始以 “人”為中心，以“過程”為主線，實現(xiàn)了數(shù)據為決策服務，管理向服務轉型，讓校園一卡通向信息化、智能化方向發(fā)展，不斷提高學院的綜合管理水平以及師生辦事效率，致力于成為省內一流、全國領先的校園信息化建設典范。